K社健康保険組合の管理栄養士である。ある単身赴任者に対し、自炊支援を行うことになった。単身赴任者は、「市販の弁当とお酒を買って、夕食を済ませているうちに体重が増えました。自炊を始めてみましたが、思ったよりも時間がかかり、続ける自信がありません。」と話す。オペラント条件づけの負の強化子を取り除く支援である。最も適当なのはどれか。１つ選べ。

栄養教育論

1 自炊の経済的メリットを伝える。

なぜ違う: 経済的メリットの提示は望ましい結果を加える働きかけで、時間負担という負の強化子を取り除いていない。

2 時間短縮できる自炊の方法を紹介する。

3 作った料理写真をSNSで家族と共有し、フィードバックを得るよう勧める。

なぜ違う: 家族からのフィードバックは好ましい刺激を加える正の強化にあたる。

4 自炊の実施有無と体重を、毎日記録するよう勧める。

なぜ違う: 記録は自己モニタリングであり、不快刺激を除く操作ではない。

5 自炊しなかった日は晩酌をやめる、というルールを提案する。

なぜ違う: 晩酌をやめるルールは罰を加える操作で、自炊に伴う負担を取り除く支援ではない。

正解: 2

要点: 自炊に時間がかかるという負担を、時間短縮できる方法で取り除くのが負の強化子の除去です。

負の強化は、行動に伴う不快な刺激を除くことでその行動を増やす。自炊の継続を妨げる時間負担に対し、時短調理法を紹介して負担を減らす支援が該当する。

関連キーワード: オペラント条件づけ・負の強化・自炊支援

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出典：第40回管理栄養士国家試験（午後の部）問98／厚生労働省ウェブサイト（公共データ利用規約（第1.0版））出典資料: 第40回管理栄養士国家試験試験問題（午後の部）